Vaga Para Consultor de Educação e Planificação Estratégica

Vaga Para Consultor de Educação e Planificação Estratégica


TERMO DE REFERÊNCIA

Termos de Referência (TdRs) para conduzir um levantamento de necessidades de educação nas comunidades da Zona Tampão do Parque Nacional de Gorongosa, analisando o actual sector da educação do PNG e desenvolver uma estratégia geral ligada a mudança de comportamento no sector da educação.


ÂMBITO DO TRABALHO

Fase 1 – Levantamento de Necessidades / Análise da Situação

  • Realizar um levantamento de necessidades de educação nas comunidades da Zona Tampão dos 6 distritos que cercam o PNG, a fim de identificar as lacunas / barreiras na educação nos distritos que cercam o PNG.O levantamento de necessidades deve incluir a colecta e revisão de dados primários, a colecta de documentos relevantes dos níveis de educação central, provincial e distrital. O levantamento de necessidades deve levar em consideração o Plano Estratégico do MINEDH e incluir pesquisas sobre normas culturais locais, a fim de capturar cada contexto e sensibilidade local.
  • Este levantamento de necessidades do escopo deve cobrir desempenho dos alunos, métodos e técnicas utilizadas pelos professores em literacia e numeracia, absentismo dos professores e os níveis de motivação, atitudes dos professores em relação aos alunos dentro e fora da escola, as taxas de desistência e transição dos estudantes, o meio ambiente e gestão escolar , e actividades extracurriculares .
  • O levantamento das necessidades deve ser feito em vários distritos com os nossos parceiros, certificando-se de incluir entrevistas e/ou discussões em grupos focais com estudantes, crianças e jovens fora da escola, líderes comunitários, pais, conselhos escolares e outras partes interessadas sempre que possível. O levantamento das necessidades deve também olhar para diferentes níveis de ensino, incluindo o ensino primário, ensino secundário, ensino superior, técnico-profissional e alfabetização de adultos sempre que possível.
  • A avaliação deve identificar as partes interessadas / organizações / parceiros em cada distrito .
  • O levantamento de necessidades também deve fazer um inventário de toda a infra-estrutura do dormitório (lares dos estudantes) nos distritos da Zona Tampão e avaliar o nível de intervenção dos conselhos das escolas no desenvolvimento da escola.
  • Realizar uma análise situacional dos programas actuais sendo implementados pelo Sector de Educação do PG.Rever a literatura do PG e do sector da educação, incluindo, entre outros, o plano estratégico de 30 anos, o plano de negócios de 5 anos , o novo acordo da USAID GDA2, as descrições dos programas de educação, as descrições dos programas de educação, os relatórios relevantes sobre a educação e o organograma do sector de educação.
  • Realizar análises SWOT do sector da educação e de seus programas / subsectores. Inclua partes interessadas (parceiros) relevantes sempre que possível.
  • Escrever um relatório do levantamento de necessidades e análise do Sector da Educação e apresentar para a equipa do Sector da Educação do PG e as partes interessadas (distrito/ representantes provinciais de educação).
 

Fase 2 – Planificação Estratégica

Com base nas lacunas / barreiras identificadas durante o levantamento das necessidades e nos resultados da análise do sector da educação e das análises SWOT, o consultor liderará as seguintes tarefas:
  • Trabalhar com a equipa da educação do Parque para desenvolver uma estratégia do sector da educação de 5 anos ligada à mudança de comportamento com base nas lacunas identificadas na Fase 1Através de um processo consultivo e aplicação de uma ferramenta de análise apropriada, identificar as áreas de foco e desenvolver objectivos estratégicos e principais áreas de resultados.
  • Rever a capacidade institucional, a estrutura do sector da educação e os sistemas administrativos em relação aos objectivos estratégicos identificados e às principais áreas de resultados e fazer recomendações, se houver.
  • Propor uma estratégia para alcançar os objectivos estratégicos e os principais resultados , incluindo um organograma do sector da educação com papéis e responsabilidades divididos entre os subsectores / programas do sector da educação (ou seja, a progressão da mudança de comportamento deve ser clara à medida que os beneficiários passam de programa para o outro programa). Programas de educação devem ser claramente definidos.
  • Desenvolver uma estrutura de resultados e recursos para o período do plano.
  • Realizar reuniões de partes interessadas (stakeholders) para validar o projecto de plano estratégico.
  • Finalizar o plano estratégico e enviar para o Sector de Educação do PG.

Resultados esperados ​​do Projeto

  • Uma análise situacional
  • Avaliação das necessidades
  • Relatório final e plano estratégico de cinco anos
  • Resumos de todas as principais reuniões, workshops, discussões e exercícios de colecta de dados
  • Documentos, relatórios ou estudos de fundo

Qualificação técnica e critérios de seleção

  • Mínimo de 5 anos de experiência actividades de Género e ou Inclusão Social
  • Experiência em programas de Educação.
  • Conhecimento e experiência comprovada em projectos envolvendo acividades em benefício da rapariga e da mulher no geral.
  • Fortes habilidades de facilitação de grupos maiores.

Experiência educacional

O consultor bem-sucedido terá:

  • Um mestrado numa área relevante na área de educação, planeamento, políticas públicas, estudos de desenvolvimento
  • Experiência profissional de cinco anos em planeamento estratégico e gestão em Moçambique
  • Experiência comprovada de trabalho com parceiros governamentais e partes interessadas no desenvolvimento humano, especialmente na educação

Habilidades e competências

  • Capacidade de trabalhar com supervisão mínima
  • Habilidades de comunicação oral e escrita de alto nível em Inglês e Português
  • Jogador de equipa orientado para resultados, exibindo altos níveis de entusiasmo, tacto, diplomacia e integridade
  • Excelentes habilidades interpessoais e profissionais interagindo com o governo e parceiros de desenvolvimento
  • Habilidades na facilitação de engajamentos / workshops das partes interessadas
  • Experiência com atribuições semelhantes
  • Experiência em pesquisa, desenvolvimento de políticas, gestão e trabalho relacionado à programação

Processo de aplicação

Consultores qualificados e interessados ​​são convidados a apresentar uma proposta técnica detalhada, demonstrando claramente um entendimento completo destes termos de referência, que inclui o seguinte:
  • Análise e gestão de dados propostos
  • Cronograma proposto detalhando atividades e um calendário / plano de trabalho
  • Orçamento detalhado, incluindo honorários profissionais e despesas reembolsáveis.
  • Curriculum Vitae detalhado
  • Nomes e informações de contacto de três referências que podem ser contactadas a respeito de experiências relevantes

As propostas técnica e financeira devem ser enviadas para recruitment@gorongosa.net até o fim do dia 20 de Agosto de 2020.

Detalhes e resultados do projecto